Домой » Новости » Скоро на платных трассах вместо шлагбаумов будут терминалы

Московский восьмиклассник разработал транспорт будущего

Артем Васюник, ученик восьмого класса одной из московских школ, стал автором инновационной разработки – гибридного транспортного средства передвижения. Юный изобретатель назвал свое детище «АвтолетЪ». Этим проектом  Артем занимался на базе детского образовательного комплекса на Воробьевых горах.

Что представляет собой АвтолетЪ?

Сам автор сенсационного автомобиля утверждает, что он может двигаться и по дороге, и по воздуху. Внешний вид АвтолетЪа вполне понравился бы героям фантастических фильмов: между двумя огромными колесами поместилась небольшая кабина для двух человек.

Пока это всего лишь модель, а для воплощения этой грандиозной идеи в жизнь еще потребуется немало времени,  сил и средств. Но модель вполне реальная, полностью сделана руками юного умельца. Именно ее он и продемонстрировал корреспонденту «Большой Москвы».

«Идея создания такого аппарата пришла мне в голову недавно, — рассказывает Артем. – Однажды я ехал в школу и застрял в пробке. Как, наверное, и у многих в подобной ситуации, у меня возникла мысль – а вот если бы мой автомобиль мог сейчас подняться в воздух! И тогда я решил заняться созданием такого транспорта. При производстве полномасштабного варианта я применю самые современные технологии».

Кто помогает юному таланту?

Пока что собственной команды у парня нет. Помощь в работе ему оказывает  преподаватель. Артем настроен очень решительно и уже сейчас уверен, что его инновацией обязательно заинтересуется какой-нибудь  автогигант. Но первые модели он хочет отправить в распоряжение отечественных спецслужб. Юный разработчик  рассчитал, что  АвтолетЪ будет подниматься в высоту на 200 метров и развивать скорость до 170 км/час.

В настоящее время Артем Васюник является участником проекта «Школа новых технологий», который реализуется при поддержке Московского департамента образования. Целью проекта является популяризация среди школьников IT-технологий и профессий, связанных с этой областью человеческой деятельности.

Школа новых технологий занимается поставками в учебные учреждения столицы нового высокотехнологичного оборудования. В тех щколах, ребята из которых побеждают в конкурсах, устраивают интерактивные музеи, лаборатории, где московские школьники занимаются сборкой роботов, разработкой мобильных приложений и разных IT-новинок.

Авторы Школы новых технологий рассказывают, что на сегодня школьники уже составили реальную конкуренцию взрослым айтишникам. Поэтому все надежды Москвы возлагаются сейчас на них – молодежь, из которой вырастут новые программисты, изобретатели, ученые.